
معهد روحي
صفوف الأطفال البهائيّة للتّربية الرّوحانيّة
يتمّ تقديم دروس صفوف الأطفال البهائيّة، ابتداءً من الصّف الأول لأولئك الّذين أعمارهم ٥ أو ٦ سنوات، في سياق تدريب المعلّمين. ويتوق النّاس في كلّ مكان لمشاركة أطفالهم في صفوف تُعنى بتربيتهم الرّوحانيّة.
تنمية السجايا الأخلاقية كالمحبة والصدق والأمانة والتعاون عبر القصص والأنشطة الإبداعية.
إعداد مربين قادرين على خلق بيئة دافئة تشجع الطفل على اكتشاف إمكانياته الكامنة.
برنامج التّمكين الرّوحانيّ للشّباب النّاشئ
مرحلة الانتقال الحيوية وتشكيل الهوية الأخلاقية
يعطى معهد روحي أهميّة خاصّة لعمله مع الشّباب من سنّ ١٢ إلى ١٥. وسعى بصفة خاصّة لفهم ديناميكيّة المحافظة على مجموعات صغيرة تتشكَّل في مجتمعات محلّيّة وتوفّر محيطًا يستطيع فيه الشّباب مناقشة الأفكار وبناء هويّة أخلاقيّة قويّة.
تنمية المهارات اللغوية والمنهج العلمي
تهتمّ جميع الكتب بتنمية المهارات اللّغوية وقوّة التّعبير. وتتناول بعض كتب الفئة الأولى مفاهيم رياضيّة ومسائل اجتماعيّة أيضًا، في حين تسعى أخرى لإعداد الشّباب لمقاربة تحرّي الواقع المادّيّ والاجتماعيّ والرّوحانيّ بأسلوب علميّ.
متاح لكافة الهيئات والمؤسسات التعليمية
رغم أنّ المفاهيم الأخلاقيّة التي تتضمّنها الموادّ في الفئة الأولى مُقتبسة من التّعاليم البهائيّة إلّا أنّها ليست دينيّة بطبيعتها، ولا تعالج مواضيع بهائيّة تحديدًا. لذا فإنّ مختلف المنظّمات بما فيها المؤسّسات الأكاديميّة ستجدها مفيدة لبرامجها التّعليميّة مع الشّباب النّاشئ.
سلسلة الدّورات الرّئيسيّة للأعمار من ١٥ عامًا فأكثر
صممت هذه السلسلة من الكتب للشباب والبالغين في سعي منهجيّ لتنمية قدرة الشّباب والكبار من أجل خدمة جامعاتهم ومجتمعاتهم المحلّيّة.
مسار تشاركي يستكشف المفاهيم الروحية ويحولها إلى مبادرات عملية ملموسة لخير المحيط.
إعداد الشباب لتولي مسؤولية تقدم أحيائهم ومساعدة الأجيال الصاعدة على التطور والازدهار.
المشاركة في الحوارات السائدة
يسعى أفراد الجامعة البهائية في مصر مشاركة الجميع في المساهمة للعمل معا جنبا الي جنب في بناء مجتمع يسوده العدل والمحبة والاتحاد، كما يتأملون في خلق بيئة تعزز الحرية والمساواة وذلك إيمانا منهم بقدرة كل فرد يبدي رغبة في تقدم المجتمع، وتكون هذه فرصة للتعلم سوياً كيفية التغلب على التحديات التي تواجه المجتمع.
فإنّ الهدف الأساسيّ للدّين البهائيّ هو تعزيز الوحدة والاتّحاد، ويؤمن البهائيّون أنّ هذه هي الطّريقة الوحيدة الّتي يمكن بها تحقيق التّقدّم الاجتماعيّ الحقيقيّ. وبالتّالي، فإنّهم في عملهم الاجتماعيّ وتصريحاتهم العامّة يتجنّبون بحذر الانحياز لأيّ جهة أو إلقاء اللّوم.
يحترم البهائيّون جميع السّلطات العامّة ويصوّتون في الانتخابات استنادًا إلى الكفاءة الشّخصيّة للمرشّحين، انطلاقاً من ولائهم لوطنهم وحرصهم على تقدمه واستقراره.
وفي نفس الوقت، وبما أنّ المنافسة والخصومة المتأصّلة في السّعي إلى السّلطة السّياسيّة هما بالضّرورة مثيران للفرقة والانقسام، فإنّ البهائيّين لا يترشّحون للمناصب السّياسيّة، ولا يقبلون التّعيينات السّياسيّة، ولا يدعمون أحزابًا أو فصائل سياسيّة معيّنة.
نماذج وشخصيات بارزة
أبناء مخلصون لمصر أثروا الحياة الفنية والأدبية والفكرية، وجسدوا في مسيرتهم قيم التفاني والإبداع وخدمة الصالح العام
١٩١٣ — ٢٠٠٢مالفنان حسين بيكار
رائد الفن التشكيلي وعميد فن البورتريه في العالم العربي
أحد أبرز رواد الجيل الثاني من التشكيليين المصريين، أحدث طفرة في الرسوم الصحفية وأغلفة المجلات، وخلد بريشته ملحمة إنقاذ معبد أبي سمبل، وعاش مؤمناً بأن الفن رسالة جمال لكل مواطن بسيط.
١٩٥١ — ٢٠٢٤مد. سمية رمضان
أستاذة النقد الفني والحائزة على ميدالية نجيب محفوظ الأدبية
كاتبة ومترجمة وأستاذة جامعية من مؤسسات ملتقى المرأة والذاكرة، أضاءت المشهد الأدبي بروايتها «أوراق النرجس» وكتابها «طريق المستقبل: رؤية بهائية»، مجسدة ثقافة وبساطة وعطاءً فكرياً راقياً.
العمل الاجتماعي
منذ بدايات الدّين البهائيّ، كان هناك دائمًا بُعد اجتماعيّ قويّ لأنشطة المجتمع. تمّ تنفيذ آلاف المشاريع على مدار السّنين في جميع أنحاء العالم في مجالات النّهوض بالمرأة، والحفاظ على البيئة، والتّعليم ومحو الأمّيّة، والنّظافة والصّحّة، والزّراعة وتربية الأسماك. معظمها كان عبارة عن مبادرات صغيرة على مستوى القاعدة الشّعبيّة مستوحاة من التّعاليم البهائيّة تستخدم قدرات السّكان المعنيّين وتعنى بهم مباشرة.
العمل الاجتماعيّ البهائيّ مبنيّ على مفهوم أنّ مفتاح التّقدّم المادّيّ يكمن في قدرات الرّوح البشريّة، وأنّ التّقدّم المادّيّ يجب أن يعزّز التّطوّر الأخلاقيّ والرّوحانيّ أيضًا. وبما أنّ القضاء على جميع أشكال التّعصّب والتّمييز هو هدف أساسيّ، يجب أن تعود الفوائد من العمل الاجتماعيّ الّتي بدأها المجتمع البهائيّ على المجتمع الأوسع بغضّ النّظر عن الانتماء الدّينيّ.
ميادين ومجالات العمل الاجتماعي
النهوض بالمرأة
تعزيز المساواة بين الجنسين وتمكين المرأة للمشاركة الفاعلة في تنمية المجتمع وبناء المستقبل.
الحفاظ على البيئة
مبادرات واعية للعناية بالطبيعة، التوعية البيئية، وترشيد الموارد وحماية المساحات الخضراء.
التعليم ومحو الأمية
برامج تعليمية تفتح آفاق المعرفة وتطور المهارات الأساسية لجميع الفئات لتمكينهم من التعلم الذاتي.
النظافة والصحة
نشر الوعي الصحي السليم وسبل الوقاية والعناية بالنظافة العامة للارتقاء بصحة المجتمع المحلي.
الزراعة وتربية الأسماك
مشاريع تطبيقية مستدامة تعتمد على إمكانيات البيئة المحلية وتساهم في تحقيق الأمن الغذائي وتوفير سبل العيش الكريمة.